Research Update: The Spelling Process: A Look at Strategies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rule, Rebecca
Titel	Research Update: The Spelling Process: A Look at Strategies.
Quelle	In: Language Arts, 59 (1982) 4, S.379-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case Studies; Cognitive Processes; Content Analysis; Elementary Education; Spelling Instruction; Writing (Composition); Writing Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Inhaltsanalyse; Elementarunterricht; Orthographieunterricht; Rechtschreibunterricht; Schreibübung; Schreibforschung
Abstract	Documents the progressive spelling strategies and improvement of one third-grade student over the course of eight drafts. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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