'Education for Commitment'--A Logical Contradiction?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	'Education for Commitment'--A Logical Contradiction?
Quelle	In: Journal of Educational Thought, 15 (1981) 3, S.159-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Development; Educational Objectives; Educational Principles; Public Education; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsprinzip; Öffentliche Erziehung; Wertbegriff
Abstract	Challenges the doctrine that the curriculum of public education must be value-neutral. Argues that education should embrace a commitment to the highest possible level of cognitive awareness, supplemented by commitments to persons, to the enjoyment and employment of knowledge, and to community service. Recognized limitations on public education's ability to implement these commitments. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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