Truth in Testing: Arguments Examined.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Burns, Daniel J.
Titel	Truth in Testing: Arguments Examined.
Quelle	In: Journal of Legal Education, 31 (1981) 3-5, S.256-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Recht; Stellungnahme; Accountability; College Entrance Examinations; Constitutional Law; Costs; Disclosure; Equal Opportunities (Jobs); Higher Education; Legal Education; Standardized Tests; State Legislation; Testing; New York + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Aufnahmeprüfung; Staatsrecht; Cost; Kosten; Equal opportunity; Equal opportunities; Job; Jobs; Chancengleichheit; Beruf; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Standadised tests; Standardisierter Test; Landesrecht; Testdurchführung; Testen
Abstract	Costs and benefits of New York's Truth-in-Testing law are reviewed and related to constitutional issues and fairness to test-makers as well as test-takers. Besides matters of cost and test question availability, challenges to the legislation also involve issues of due process, equal protection, and infringement of existing copyright laws. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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