Current Due Process Procedures in Special Education: A Call for Empirical Review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Frith, Greg H.
Titel	Current Due Process Procedures in Special Education: A Call for Empirical Review.
Quelle	In: Education Unlimited, 3 (1981) 3, S.58-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Compliance (Legal); Disabilities; Due Process; Elementary Secondary Education; Legal Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung
Abstract	Problems involved in due process procedures center on low morale, high expense, and paperwork. Possible approaches to remedying problems include establishing state impartial procedural safeguard panels, employing trouble shooters for children who need currently unavailable services, and using greater flexibility in monitoring local due process compliance. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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