A Social Paradigm: An Ethical Perspective.

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Autor/in	Clements, Millard
Titel	A Social Paradigm: An Ethical Perspective.
Quelle	In: Theory and Research in Social Education, 9 (1981) 3, S.1-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Ethics; Higher Education; Models; Political Socialization; Professional Development; Social Behavior; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ethik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Politische Sozialisation; Social behaviour; Soziales Verhalten; Standard
Abstract	Proposes that educators abandon the Educational Psychology Paradigm which regards human behavior as phenomena without purpose and explore the Social Paradigm which studies people as human beings. Four basic features of the Social Paradigm are explored and, their meaning for an ethical approach to an educator's professional life are appraised. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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