A Theoretical Framework for Studying School Nutrition Education Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gillespie, Ardyth Harris
Titel	A Theoretical Framework for Studying School Nutrition Education Programs.
Quelle	In: Journal of Nutrition Education, 13 (1981) 4, S.150-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Change Agents; Community Influence; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Family Environment; Knowledge Level; Models; Nutrition; Nutrition Instruction; Program Development; Program Evaluation; Student Attitudes; Student Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Familienmilieu; Wissensbasis; Analogiemodell; Ernährung; Nutrition education; Ernährungserziehung; Programmplanung; Programme evaluation; Programmevaluation; Schülerverhalten; Student behaviour
Abstract	Presents a model for studying and developing school nutrition education programs and better understanding potential influences on children's current nutrition knowledge, attitudes, and behaviors. Focuses on three environments (home and family, school, community) and the change process as influenced by nutrition education programs. (Author/DC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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