Community Colleges and Tracking in Higher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Alba, Richard D.; Lavin, David E.
Titel	Community Colleges and Tracking in Higher Education.
Quelle	In: Sociology of Education, 54 (1981) 4, S.223-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Aspiration; College Transfer Students; Community Colleges; Degrees (Academic); Educational Sociology; Higher Education; Track System (Education); Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Hochschulwechsel; Schulwechsel; Studienortwechsel; Community college; Community College; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungsgruppe; Leistungsdifferenzierung
Abstract	Compares the probable success of completing a bachelor's degree between students who began at two-year colleges and those who began at four-year colleges. Findings suggest that two-year college students perceived themselves as less likely to succeed, and students transferring to four-year colleges were less likely to complete degrees. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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