Stress and the Principalship: Strategies for Self-Improvement and Growth.

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Autor/inn/en	Gmelch, Walter H.; Swent, Boyd
Titel	Stress and the Principalship: Strategies for Self-Improvement and Growth.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 65 (1981) 449, S.16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Responsibility; Administrator Role; Administrators; Conflict; Coping; Elementary Secondary Education; Interpersonal Relationship; Stress Variables; Time; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konflikt; Bewältigung; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Zeit; Arbeitsmilieu
Abstract	Describes the most frequent stress producers identified by school administrators. Suggests four areas that warrant further training and improvement--time management, interpersonal relations, community relations, and coping with rules and regulations. (Author/WD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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