Educational Implications of Recent Brain Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sylwester, Robert; und weitere
Titel	Educational Implications of Recent Brain Research.
Quelle	In: Educational Leadership, 39 (1981) 1, S.6-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Processes; Elementary Secondary Education; Individual Development; Instructional Improvement; Learning Plateaus; Learning Processes; Neurological Impairments; Neurological Organization; Research Utilization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Individuelle Entwicklung; Unterrichtsqualität; Learning process; Lernprozess; Neurodegenerative Erkrankung; Forschungsumsetzung
Abstract	Medical research during the last 20 years, especially that attempting to help patients with diseased or damaged brains, has produced new findings on hemispheric differences, memory, and language production. Four authorities comment briefly on the implications of this research for education. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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