In Vivo Distraction-Coping in the Treatment of Test Anxiety.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Thyer, Bruce A.; und weitere
Titel	In Vivo Distraction-Coping in the Treatment of Test Anxiety.
Quelle	In: Journal of Clinical Psychology, 37 (1981) 4, S.754-64Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anxiety; Behavior Modification; College Students; Coping; Counseling Effectiveness; Counseling Techniques; Higher Education; Intervention; Performance Factors; Psychophysiology; Relaxation Training; Test Anxiety + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Collegestudent; Bewältigung; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungsindikator; Psychophysiologie; Entspannungstraining; Examination phobia; Testangst; Prüfungsangst
Abstract	Treated test-anxious college students with cognitive behavior therapy, relaxation training, and thermal biofeedback training. Experimental subjects also received in vivo distraction coping training. Overall program efficacy was demonstrated by reductions in anxiety and increases in rationality of personal belief systems. In vivo training did not improve treatment efficacy. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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