Inter-Rater Reliability and Concurrent Validity of the Goodenough-Harris and McCarthy Draw-A-Child Scoring Systems.

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Autor/inn/en	Naglieri, Jack A.; Maxwell, Susanna
Titel	Inter-Rater Reliability and Concurrent Validity of the Goodenough-Harris and McCarthy Draw-A-Child Scoring Systems.
Quelle	In: Perceptual and Motor Skills, 53 (1981) 2, S.343-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Correlation; Intelligence Tests; Learning Disabilities; Mental Retardation; Primary Education; Reliability; Scoring Formulas; Validity; Goodenough Harris Drawing Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Korrelation; Intelligence test; Intelligenztest; Learning handicap; Lernbehinderung; Geistige Behinderung; Primarbereich; Reliabilität; Scoring rubrics; Auswertungsbogen; Gültigkeit
Abstract	Inter-rater reliability of the Goodenough-Harris and McCarthy Draw-A-Child scoring systems was examined for a sample of 60 children, including 20 school-labeled learning disabled, 20 mentally retarded, and 20 normal children between the ages of six and eight-and-one-half years. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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