The Role of State Humanities Program in Reaching Nontraditional Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Benson, Ronald
Titel	The Role of State Humanities Program in Reaching Nontraditional Learners.
Quelle	In: Alternative Higher Education: The Journal of Nontraditional Studies, 6 (1981) 1, S.40-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Students; Agency Role; Higher Education; Humanism; Humanities; Nontraditional Students; Program Descriptions; Program Development; State Agencies; State Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humanismus; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften; Programmplanung; Öffentliche Einrichtung; Regierungsprogramm
Abstract	Humanities programs that involve citizens in discovering the relevance of the humanities to contemporary American experience are supported by the National Endowment for the Humanities through its state affiliates. State humanities agencies, catalysts in program design and delivery, and some programs are described. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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