A 12-Month Follow-Up of Homogeneous and Heterogeneous Anxiety Management Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Deffenbacher, Jerry L.; Michaels, Ann C.
Titel	A 12-Month Follow-Up of Homogeneous and Heterogeneous Anxiety Management Training.
Quelle	In: Journal of Counseling Psychology, 28 (1981) 5, S.463-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anxiety; College Students; Comparative Analysis; Coping; Counseling Techniques; Followup Studies; Heterogeneous Grouping; Homogeneous Grouping; Test Anxiety; Verbal Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Collegestudent; Bewältigung; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Follow-up studies; Kontaktstudium; Homogene Gruppierung; Niveaugruppierung; Streaming; Examination phobia; Testangst; Prüfungsangst
Abstract	A follow-up study found that both homogeneous and heterogeneous anxiety management training (AMT) led to continued reports of significantly less debilitating test or speech anxiety than the controls. The combined AMT group reported significantly less nontargeted anxiety than the combined control group on one of two nontargeted anxiety measures. (Author/RC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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