Perceptions by Educators and Administrators of the Ranking Library School Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	White, Herbert S.
Titel	Perceptions by Educators and Administrators of the Ranking Library School Programs.
Quelle	In: College and Research Libraries, 42 (1981) 3, S.191-202Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrators; Curriculum Evaluation; Educational Quality; Faculty; Graduate Study; Higher Education; Library Education; Library Schools; Opinions; Professional Education; Surveys; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Quality of education; Bildungsqualität; Academic Staff; Lehrkörper; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bibliothekarausbildung; Lehrmeinung; Berufsausbildung; Survey; Umfrage; Befragung; Tabelle
Abstract	Results of a survey to determine the quality of masters' programs, doctoral programs, and faculty contributions to the profession are reported, and it is suggested that further examination of library education programs in highly perceived schools can lead to an upgrading of present evaluative standards. Sixteen references are listed. (RAA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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