Strategies to Promote Women's Careers in School Administration.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adkison, Judith
Titel	Strategies to Promote Women's Careers in School Administration.
Quelle	In: Administrator's Notebook, 29 (1980) 2, S.1-4Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrators; Elementary Secondary Education; Equal Opportunities (Jobs); Internship Programs; Program Evaluation; Sex Discrimination; Sex Fairness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Equal opportunity; Equal opportunities; Job; Jobs; Chancengleichheit; Beruf; Berufspraktische Ausbildung; Programme evaluation; Programmevaluation; Sex; Discrimination; Geschlecht; Diskriminierung; Sexualaufklärung
Abstract	Examines the Project of Internships, Certification, Equity-Leadership and Support (ICES) designed to increase the number of women in school administration. Concludes that the ICES field test identified components that are necessary but not sufficient to bring women into administrative positions. (Author/WD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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