First Things First, but Don't Stop There.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Corbin, Charles B.
Titel	First Things First, but Don't Stop There.
Quelle	In: Journal of Physical Education and Recreation, 52 (1981) 6, S.12-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Development; Curriculum Design; Educational Objectives; Elementary Education; Movement Education; Physical Education; Physical Fitness; Psychomotor Skills; Social Development; Vertical Organization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Lehrplangestaltung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Elementarunterricht; Bewegungsbildung; Körpererziehung; Sportunterricht; Leistungsfähigkeit; Psychomotorische Aktivität; Soziale Entwicklung
Abstract	The higher order objectives of applying, analyzing, synthesizing, and evaluating must be accomplished to maintain an interest in physical education through the elementary grades. However, higher order objectives can only be attained after lower order prerequisites, the fundamentals of locomotor movement, and basic physical behaviors are met. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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