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Autor/inGunter, Maynard
TitelCommentary: Both Ends of the Tunnel.
QuelleIn: Studies in Art Education, 22 (1981) 3, S.59-61Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Art Education; College School Cooperation; Educational Practices; Educational Research; Research Needs; Research Utilization; Teaching Methods; Teamwork
AbstractIn view of the concerns for making connections between research and practice, improving art teaching, and refocusing and teaming in research, a new strategy for research and practice is in order. We need to move from practice to research, as well as from the traditional direction of research to practice. (Author)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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