The Activation of Semantic Memory: A Pedagogical Technique in the EFL Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Statman, Stella
Titel	The Activation of Semantic Memory: A Pedagogical Technique in the EFL Classroom.
Quelle	In: English Language Teaching Journal, 35 (1981) 3, S.232-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; English (Second Language); Second Language Instruction; Semantics; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Fremdsprachenunterricht; Semantik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Suggests use of semantic memory as "pre-text" method for preparing ESL and ESP students for reading passages with a mental set conducive for further learning. (BK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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