Reading Attitude and Achievement: Teacher-Pupil Relationships.

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Autor/in	Schofield, Hilary L.
Titel	Reading Attitude and Achievement: Teacher-Pupil Relationships.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 74 (1980) 2, S.111-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Elementary Education; Reading Attitudes; Reading Instruction; Student Attitudes; Student Teacher Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Influence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Elementarunterricht; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Leseunterricht; Schülerverhalten; Lehrerverhalten
Abstract	Data relating teacher achievement in and attitudes toward reading to their pupils' achievement in and attitudes about reading suggests that high achievement and positive attitudes on the part of teachers is reflected in students. (CJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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