Evaluating Effective Performance in a Diagnostic-Remedial Reading Practicum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Noble, Eleanor; Terrell, Patricia
Titel	Evaluating Effective Performance in a Diagnostic-Remedial Reading Practicum.
Quelle	In: Reading World, 20 (1981) 3, S.201-07Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Evaluation Methods; Higher Education; Practicums; Reading Teachers; Remedial Reading; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Practicum; Praktikum; Praktika; Reading Teaching; Reading teacher; Leseprozess; Lesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lesenlernen; Leseförderung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Explains the diagnostic-remedial reading practicum, a program in teacher education for those who are completing an area of concentration in teaching reading. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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