Ambiguity of Reference and Listeners' Reaction in a Naturalistic Setting.

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Autor/inn/en	Van Hekken, Suus M. J.; und weitere
Titel	Ambiguity of Reference and Listeners' Reaction in a Naturalistic Setting.
Quelle	In: Journal of Child Language, 7 (1980) 3, S.555-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ambiguity; Child Language; Discourse Analysis; Language Usage; Pragmatics; Preschool Children; Pronouns; Sociolinguistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Diskursanalyse; Sprachgebrauch; Pragmalinguistik; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Pronomen; Soziolinguistik
Abstract	Studies the extent to which preschool children use pronoun ambiguity in a naturalistic setting, the circumstances in which ambiguity arises, and how the preschool children respond to such ambiguity. Results show that ambiguity of reference frequently occurs, especially when verbal disambiguation only is possible. Ambiguity did not influence listeners' social responsiveness. (PJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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