The Effects of Temperature and Protective Clothing upon Task Completion Time, Work Quality, and Student Attitude toward Learning.

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Autor/inn/en	Burke, Stanley; Stewart, Bob R.
Titel	The Effects of Temperature and Protective Clothing upon Task Completion Time, Work Quality, and Student Attitude toward Learning.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 21 (1980) 3, S.5-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Agricultural Education; Agricultural Engineering; Classroom Environment; Climate Control; Educational Research; Performance Factors; Secondary Education; Student Attitudes; Temperature; Thermal Environment; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Agrarindustrie; Agronomie; Agrarwissenschaft; Klassenklima; Unterrichtsklima; Klimaschutz; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Leistungsindikator; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Berufsbildung
Abstract	A study of the effects of temperature and protective clothing upon task completion time, work quality, and student attitude toward learning revealed that students can be exposed to temperatures as low as 50 degrees Fahrenheit for up to forty minutes without adversely affecting their work quality. (LRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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