Bio-Ethics in High School Studies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Smith, Regina
Titel	Bio-Ethics in High School Studies.
Quelle	In: Momentum, 11 (1980) 4, S.10-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biological Sciences; Catholic Schools; Critical Thinking; High Schools; Program Descriptions; Science Clubs; Secondary School Science; Values Clarification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abwasserbiologie; Katholische Schule; Kritisches Denken; High school; Oberschule; Wertbewusstsein
Abstract	Red Bank Catholic High School (New Jersey) has initiated an innovative science club called BRIM (Biological Revolution and Its Implications on Man) to inform and involve student members in recent biomedical advances and to promote critical thinking about their social and ethical implications. Club operations and financing are discussed. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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