Interaction of Vocational and Family Factors in the Career Planning of Teenage Girls--A New Developmental Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Romm, Tsilia
Titel	Interaction of Vocational and Family Factors in the Career Planning of Teenage Girls--A New Developmental Approach.
Quelle	In: Interchange on Educational Policy, 11 (1980) 1, S.13-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Career Development; Career Planning; Employed Women; Females; Homemakers; Secondary Education; Self Concept; Sex Role; Socioeconomic Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Berufsentwicklung; Karriereplanung; 'Female employment; Women''s employment'; Frauenbeschäftigung; Weibliches Geschlecht; Hausfrau; Sekundarbereich; Selbstkonzept; Geschlechterrolle; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	In an empirical investigation, 40 female students were studied at various stages of adolescent development. The study revealed that the girls' lack of realistic vocational planning should be attributed to their failure to acknowledge the potential for conflict between the vocational and the housewife/mother career choices. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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