Problems in Improving the Reliability of Essay Marks.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bell, Richard C.
Titel	Problems in Improving the Reliability of Essay Marks.
Quelle	In: Assessment in Higher Education, 5 (1980) 3, S.254-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Essay Tests; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Foreign Countries; Grading; Higher Education; Informal Assessment; Reliability; Student Evaluation; Test Results + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schriftlicher Sprachgebrauch; Ausland; Notengebung; Schulnote; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Reliabilität; Studentische Bewertung
Abstract	Problems in improving the reliability of essay marks are examined in this Australian study that considers the markings of 338 essays, each marked by one of 13 graders. It is concluded that improvement is needed but the changes necessary for the improvement are not feasible. (LC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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