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Autor/inKarney, Wesley
TitelThe SAT: A Parent Speaks.
QuelleIn: College Board Review, (1980) 117Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Academic Standards; Achievement Tests; Admission Criteria; Aptitude Tests; College Admission; Educational Quality; Family Role; High School Graduates; Higher Education; Parent Responsibility; Parent Role; Secondary Education; Testing; SAT (College Admission Test)
AbstractA parent's perspective on testing and the U.S. educational system and on how today's society values quality and achievement is presented. Uninformed parental expectation and less informed, less dedicated, and less imaginative teaching are seen as resulting in diplomas awarded for attendance, automatic passing of students, and deterioration of discipline. (Author/MLW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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