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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPerkins, Chris
TitelFrom "Teacher Responses" to Oral Fluency.
QuelleIn: Praxis des Neusprachlichen Unterrichts, 27 (1980) 1, S.97-99Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Cognitive Processes; Communicative Competence (Languages); English (Second Language); Higher Education; Language Skills; Second Language Instruction; Semantics; Teaching Methods
AbstractPleads for carefully designed learning activities and teaching-learning strategies for developing semantic and speech-functional competence, to improve the spoken English of German students. (IFS/WGA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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