Laws about Special Education: Their Impact on the Use of Reading Specialists.

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Autor/inn/en	Burg, Leslie; Kaufman, Maurice
Titel	Laws about Special Education: Their Impact on the Use of Reading Specialists.
Quelle	In: Reading Teacher, 34 (1980) 2, S.187-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Legislation; Elementary Education; Reading Instruction; Reading Programs; Reading Teachers; Remedial Reading; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsrecht; Schulgesetz; Elementarunterricht; Leseunterricht; Reading Teaching; Reading teacher; Leseprozess; Lesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lesenlernen; Leseförderung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Describes a study that investigated the impact of special education legislation on remedial reading programs in Massachusetts. Concludes that personnel use in these programs was influenced by each superintendent's beliefs about eligibility of a program for state funding. Offers suggestions to remedy this situation. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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