Reading and Music: Can We Bring Them Together?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Tucker, Albert B.
Titel	Reading and Music: Can We Bring Them Together?
Quelle	In: Reading Improvement, 17 (1980) 3, S.224-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Interdisciplinary Approach; Music Activities; Music Teachers; Reading Instruction; Reading Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Musikalische Aktion; Music; Teacher; Teachers; Musiklehrer; Leseunterricht; Reading Teaching; Reading teacher; Leseprozess; Lesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lesenlernen
Abstract	Argues that music can be a tool for enhancing reading instruction and that teachers of music and of reading should begin to work together to meet the needs of their students. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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