Philip Cricenti.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Perry, Alice S.
Titel	Philip Cricenti.
Quelle	In: Education Unlimited, 2 (1980) 1, S.31-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Case Studies; Elementary Secondary Education; Exceptional Child Research; Hyperactivity; Learning Disabilities; Learning Processes; Music Therapy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Case study; Fallstudie; Case Study; Hyperaktivität; Learning handicap; Lernbehinderung; Learning process; Lernprozess; Musiktherapie
Abstract	The case study of a hyperactive, learning disabled adolescent boy who, through success in learning to play the piano, was able to concentrate on school activities is presented. (PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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