A Performance Analysis Approach to ITV Utilization.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Driver, Del; Bracey, Robert, III
Titel	A Performance Analysis Approach to ITV Utilization.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 64 (1980) 437, S.32-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Educational Television; Guidelines; Program Implementation; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfernsehen; Schulfernsehen; Richtlinien; Sekundarbereich
Abstract	Addresses four questions concerning the use of instructional television (ITV): Is the use of ITV punishing to the user? Is a teacher rewarded for not using ITV? Does it make any difference to a teacher whether ITV is used? Are there obstacles that prevent a teacher from using ITV? (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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