Richard Whately and Current-Traditional Rhetoric.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Berlin, James A.
Titel	Richard Whately and Current-Traditional Rhetoric.
Quelle	In: College English, 42 (1980) 1, S.10-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational History; Expository Writing; Higher Education; Literary Devices; Rhetoric; Rhetorical Criticism + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literaturarbeit; Rhetorik
Abstract	Argues that Richard Whately was a significant force in shaping the model for teaching writing that has been dominant in the last 90 years. (Author/RL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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