"Mr. Jewel as a Model:" An Educational Criticism of a High School Art History Class.

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Autor/in	Alexander, Robin R.
Titel	"Mr. Jewel as a Model:" An Educational Criticism of a High School Art History Class.
Quelle	In: Studies in Art Education, 21 (1980) 3, S.20-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Art History; Classroom Techniques; Course Content; Educational Anthropology; High Schools; Modeling (Psychology); Research Methodology; Role Models; Teaching Methods; Teaching Styles + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of art; History of arts; Kunstgeschichte; Klassenführung; Kursprogramm; Pädagogische Anthropologie; High school; Oberschule; Modeling; Modelling; Modellierung; Research method; Forschungsmethode; Identifikationsfigur; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrstil; Unterrichtsstil
Abstract	This article describes Mr. Jewel's art history class--one of three art history classes whose curriculum organization, teaching methods, geographic range of materials, and level of content abstraction were studied using the educational criticism approach. Mr. Jewell's activities as a role model emerged as the major focus of this observation. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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