A "Nonbiased Assessment" of Intelligence Testing.

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Autor/inn/en	Vandivier, Phillip L.; Vandivier, Stella Sue
Titel	A "Nonbiased Assessment" of Intelligence Testing.
Quelle	In: Educational Forum, 44 (1979) 1, S.97-108Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Diagnostic Tests; Elementary Secondary Education; Intelligence; Intelligence Tests; Mental Retardation; Minority Groups; Test Bias; Test Interpretation; Test Norms; Test Reliability; Test Validity; Values; Stanford Binet Intelligence Scale; Wechsler Intelligence Scale for Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Diagnostic test; Diagnostischer Test; Intelligenz; Klugheit; Intelligence test; Intelligenztest; Geistige Behinderung; Ethnische Minderheit; Testkritik; Test analysis; Testauswertung; Testnorm; Testreliabilität; Testvalidität; Wertbegriff
Abstract	Arguments and prejudices against the use of individually administered intelligence tests are considered and compared with possible values that may be obtained. Cautions about test score interpretation are discussed. Implications of abolishing intelligence testing are considered and recommendations for effective testing policies are presented. (CTM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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