Federal Policy Issues Affecting Instructional Television at the Postsecondary Level.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goldstein, Michael B.
Titel	Federal Policy Issues Affecting Instructional Television at the Postsecondary Level.
Quelle	In: Technological Horizons in Education, 7 (1980) 3, S.38-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Broadcast Television; Educational Finance; Educational Television; Federal Aid; Federal Regulation; Financial Policy; Policy Formation; Postsecondary Education; Telecourses + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Bildungsfernsehen; Schulfernsehen; Bundeskompetenz; Fiscal policy; Finanzpolitik; Politische Betätigung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Fernsehkurs
Abstract	There is a conspicuous absence of federal policies dealing with instructional television. Financial programs have had a bias against televised courses or been greatly underfunded. (Author/TG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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