Toward an Academic Response: 1. Expanding International Dimensions, 2. The New Curricular Equation.

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Autor/inn/en	Posvar, Wesley W.; Rudolph, Frederick
Titel	Toward an Academic Response: 1. Expanding International Dimensions, 2. The New Curricular Equation.
Quelle	In: Change, 12 (1980) 4, S.23-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Curriculum; Curriculum Development; Foreign Students; Global Approach; Higher Education; Humanistic Education; International Education; International Educational Exchange; Second Language Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humanistische Bildung; Internationale Erziehung; Internationaler Austausch; Fremdsprachenunterricht
Abstract	How best to organize the university in the interest of global awareness and ways in which existing and potential capabilities for international studies can be translated into reality are discussed. The world view, global awareness, and the international dimension, it is suggested, must grow out of a perceived need. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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