Living with a Child Who Is Mentally Retarded: A Course in Parent Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Munro, John K.
Titel	Living with a Child Who Is Mentally Retarded: A Course in Parent Education.
Quelle	In: Australian Journal of Mental Retardation, 5 (1979) 8, S.303-06Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Modification; Behavior Patterns; Children; Contingency Management; Mental Retardation; Parent Child Relationship; Parent Education; Parent Participation; Program Descriptions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Child; Kind; Kinder; Krisenbewältigung; Geistige Behinderung; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Parents education; Elternbildung; Elternschule; Elternmitwirkung
Abstract	Parents were taught to use developmental checklists to observe their child's behavior and provide a basis for realistic goal setting. Parents were also taught behavior analysis techniques to apply to home learning situations. (Author/PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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