Sex Differences in Syntax and Usage in Oral and Written Language.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Price, Gayle B.; Graves, Richard L.
Titel	Sex Differences in Syntax and Usage in Oral and Written Language.
Quelle	In: Research in the Teaching of English, 14 (1980) 2, S.147-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Females; Language Fluency; Language Research; Language Skills; Language Usage; Oral Language; Secondary Education; Sex Differences; Standard Spoken Usage; Syntax; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Sprachforschung; Sprachgebrauch; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Sekundarbereich; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Gesprochene Sprache; Umgangssprache; Schreibübung
Abstract	A study of the language usage of 80 middle school students revealed no significant difference between the sexes on any measure of syntactic maturity; however, boys deviated from standard usage somewhat more frequently than did girls, and boys produced more words in oral language while girls produced more words in written language. (ET)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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