Looking Back: Associate Degree Education in Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Montag, Mildred L.
Titel	Looking Back: Associate Degree Education in Perspective.
Quelle	In: Nursing Outlook, 28 (1980) 4, S.248-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Associate Degrees; Curriculum Design; Curriculum Problems; Nurses; Nursing; Nursing Education; Professional Education; Technical Education; Technical Occupations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Krankenpflege; Pflegepädagogik; Berufsausbildung; Technikunterricht; Technical occupation; Technischer Beruf
Abstract	It is advantageous to have two kinds of nurses and two kinds of programs. Eliminating ambiguity simplifies curricular problems and makes it less likely that the associate degree nurses will be misused and also makes it easier for teachers to know what to teach and for prospective nurses to choose a program. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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