A Theoretical Framework for Studying Educational Media: A Pilot Study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wager, Walter
Titel	A Theoretical Framework for Studying Educational Media: A Pilot Study.
Quelle	In: Educational Communication and Technology: A Journal of Theory, Research, and Development, 28 (1980) 1, S.19-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Demonstrations (Educational); Films; Intermode Differences; Media Research; Media Selection; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demonstrationsexperiment; Demonstrationsmodell; Demonstrationsunterricht; Film; Medienforschung; Medienwahl; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	Three types of stimulus materials (text, film, and live demonstration) were used to teach graduate students cardiopulmonary resuscitation; and verbal learning and a motor skill task were measured to determine the effectiveness of the different media. No significant differences were found among the three modes of instruction. (Author/JEG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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