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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPolly, Lyle R.
TitelThree Fifteen Minute Activities for Beginning Foreign-Language Students: Reading, Writing and Arithmetic.
QuelleIn: NALLD Journal, 14 (1979) 1, S.35-36Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; French; Grammar; Language Proficiency; Poetry; Reading Comprehension; Role Playing; Second Language Instruction; Second Language Learning; Sentence Structure; Teaching Methods; Writing Exercises
AbstractThree activities used with first-year French students are described: (1) drawing pictures by following directions which demonstrates knowledge of subjects and prepositions, (2) reading a poem in French and rewriting it in French prose, and (3) learning numbers through role-plays involving money. (PMJ)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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