A Comparison of the Incremental Difference between the Beginning and Ending Heart Rate When Shorthand Writers Are Informed and Not Informed of Speeds of Dictation.

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Autor/in	Dickey, Patsy A.
Titel	A Comparison of the Incremental Difference between the Beginning and Ending Heart Rate When Shorthand Writers Are Informed and Not Informed of Speeds of Dictation.
Quelle	In: Delta Pi Epsilon Journal, 22 (1980) 1, S.20-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anxiety; Business Education; Females; Heart Rate; Shorthand; Stress Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Weibliches Geschlecht; Herzfrequenz
Abstract	Forty female students were used to compare the incremental difference in heart rate of shorthand writers when they were informed and not informed of shorthand speeds prior to dictation. It was concluded that students' performances were enhanced by receiving instructions as to speed of dictation prior to the take. (Author/CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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