Professional Identity: A Classic Case of Avoidance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Peer, Gary G.
Titel	Professional Identity: A Classic Case of Avoidance.
Quelle	In: Counselor Education and Supervision, 19 (1980) 3, S.223-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Counselor Educators; Counselor Training; Counselors; Graduate Students; Graduate Study; National Organizations; Professional Education; Professional Recognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Counselor; Counsellor; Counsellors; Berater; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Berufsausbildung
Abstract	A relationship is suggested between the national image of the American Personnel and Guidance Association (APGA) and its membership requirements of graduate counseling programs. Proposes that counselor educators initiate the integration of APGA membership criteria with accreditation of graduate programs. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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