Prerequisites for the Utilization of Knowledge in the Recall of Prose Passages.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Morris, C. Donald; und weitere
Titel	Prerequisites for the Utilization of Knowledge in the Recall of Prose Passages.
Quelle	In: Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 5 (1979) 3, S.253-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Context Clues; Higher Education; Information Utilization; Knowledge Level; Memory; Paragraphs; Prose; Reaction Time; Reading Comprehension; Recall (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationsnutzung; Wissensbasis; Gedächtnis; Prosa; Reaktionsvermögen; Leseverstehen; Abberufung
Abstract	Paragraph recall was easier if prior information, presented as elaborations of the paragraph sentences, was precise, rather than irrelevant or imprecise. Precise information also permitted quick and efficient elaboration of new information. (Author/CP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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