Bilingual Education of Minority Language Groups in the English-Speaking World: Some Research Evidence. Stirling Educational Seminar Papers No. 4.

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Autor/in	Mitchell, Rosamond F.
Titel	Bilingual Education of Minority Language Groups in the English-Speaking World: Some Research Evidence. Stirling Educational Seminar Papers No. 4.
Quelle	In: CORE, 3 (1979) 2Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Acculturation; Bilingual Education; Comparative Education; Cultural Pluralism; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Microfiche; Monolingualism; Opinions; Research Reviews (Publications); Social Influences; Sociolinguistics; Canada; Ireland; Philippines; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kulturpluralismus; Ausland; Lehrmeinung; Sozialer Einfluss; Soziolinguistik; Kanada; Irland; Philippinen; USA
Abstract	Research on education in Canada, the United States, the Philippines, and Ireland suggests that bilingual education of a pluralist character neither depresses nor enhances performance in English or in non-language subjects. Decisions to promote bilingual education are often based on social demands. (f=fiche numbers). (CP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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