Children and Family Groups in Science Centers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Laetsch, Watson; und weitere
Titel	Children and Family Groups in Science Centers.
Quelle	In: Science and Children, 17 (1980) 6, S.14-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Education; Elementary School Science; Exhibits; Field Trips; Interaction; Museums; Nonformal Education; Resource Centers; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Exkursion; Interaktion; Museum; Museumswesen; Museen; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	The role of the social group in learning at science centers is discussed. The author emphasizes that science centers can contribute to formal science education, although the environment is informal and the learning is not sequential. (Author/SA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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