Community Field Studies: A Conceptual Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ticknor, Tom
Titel	Community Field Studies: A Conceptual Approach.
Quelle	In: History Teacher, 13 (1980) 2, S.199-201Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Community Study; Educational Objectives; Field Instruction; History Instruction; Program Descriptions; Teaching Methods; United States History; Urban Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Praxisklasse; History lessons; Geschichtsunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Stadterkundung
Abstract	Briefly outlines three major themes of American urban history pertaining to the study of all communities, and describes a program using extensive comparative community field studies which reinforces these themes. Emphasizes readings, discussion, field trips, and a month of field work. (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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