Braille Literacy: The Best Route to Equal Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eldridge, Carlton
Titel	Braille Literacy: The Best Route to Equal Education.
Quelle	In: Journal of Visual Impairment and Blindness, 73 (1979) 8, S.331-33Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Achievement; Blindness; Braille; Elementary Secondary Education; Equal Education; Literacy; Reading Ability; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Performance; Leistung; Blindheit; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Reading competence; Lesekompetenz; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	The author focuses on braille literacy as the primary tool for equal education for visually handicapped individuals. The need for braille proficiency is stressed and the importance of braille ability for individual achievement is described. (PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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