Let's Do It: Without Pencil and Paper.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nelson, Glenn; Leutzinger, Larry P.
Titel	Let's Do It: Without Pencil and Paper.
Quelle	In: Arithmetic Teacher, 27 (1980) 5, S.8-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Activities; Addition; Division; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Mental Computation; Multiplication; Subtraction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Kopfrechnen; Multiplikation; Subtraktion; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article focuses on the aspect of mental arithmetic that uses thinking strategies that are effective with large numbers as well as basic facts. Two activities are suggested for lack of the four operations. (MK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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