Guidelines for Better Staff Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wood, Fred H.; Thompson, Steven R.
Titel	Guidelines for Better Staff Development.
Quelle	In: Educational Leadership, 37 (1980) 5, S.374-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Adult Learning; Elementary Secondary Education; Experiential Learning; Inservice Teacher Education; Learning Theories; School Districts; Staff Development; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Lehrerfortbildung; Learning theory; Lerntheorie; School district; Schulbezirk; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Research on adult learning suggests that direct and concrete experiences where the learner applies what is being learned are an essential ingredient for in-service education. Abstract, word-oriented talk sessions are not adequate to change behaviors. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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